El desarrollo del pensamiento crítico a través de herramientas digitales en la educación secundaria
El presente artículo de revisión tuvo como objetivo analizar la literatura científica existente sobre el empleo de herramientas digitales para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria. La metodología empleada fue una revisión sistemática, que involucró una búsque...
| Published in: | Sociedad & Tecnología |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Tecnológico Superior Jubones
2025-04-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/597 |