Świadomość logopedów w zakresie glottodydaktycznej perspektywy kształcenia językowego dzieci z doświadczeniem migracji

W polskich szkołach uczy się coraz więcej dzieci, które staną się lub są dwujęzyczne. Są to uczniowie cudzoziemscy oraz polonijni. Mają oni specyficzne potrzeby edukacyjne, tzn. wymagają nauki języka polskiego jako drugiego. Osobami wspierającymi je są często glottodydaktycy polonistyczni, jednak zd...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
第一著者:	Rafał Młyński
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Lodz University Press 2023-12-01
主題:	świadomość logopedia glottodydaktyka język polski jako drugi
オンライン･アクセス:	https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/18082