De la Comprensión a la expresión: una propuesta interdisciplinar (literatura, arte y matemáticas) para alumnado de altas capacidades

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Bibliographic Details

Published in:	Observar
Main Author:	Verónica Navarro Navarro
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat de Barcelona 2021-11-01
Subjects:	emociones interdisciplinariedad comprensión lectora comprensión visual altas capacidades álbum ilustrado.
Online Access:	https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45324