Estudio comparativo de la duración, intensidad y contexto de la clases de Educación Física impartidas en secundaria por profesores de Educación Física y estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte

El objetivo fue evaluar la duración, intensidad y contexto de la clases de educación física impartidas por profesores de educación física y estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte (LAFD) en secundarias públicas del municipio de Mexicali, Baja California, México. Se utilizó como in...

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Published in:	E-Motion
Main Authors:	Javier Arturo Hall-López, Paulina Yésica Ochoa-Martínez, Armando Meza Correa, Fernando Meza Correa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva 2019-12-01
Subjects:	Evaluación SOFIT educación física secundaria.
Online Access:	https://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/4587