Correlação entre os domínios de competência do tutor e o desempenho estudantil: estudo transversal
Resumo: Introdução: Na aprendizagem baseada em problemas, o tutor atua como facilitador, e, nesse contexto, as congruências social e cognitiva e o conhecimento do conteúdo são considerados aspectos fundamentais para o exercício dessa função. Objetivo: Este estudo teve como objetivo verificar o pe...
| 出版年: | Revista Brasileira de Educação Médica |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | ポルトガル語 |
| 出版事項: |
Associção Brasileira de Educação Médica
2021-08-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022021000300225&tlng=pt |