Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung
Die Fragestellung des Beitrags betrifft Lernen und Kompetenzentwicklung Erwachsener im Kontext von Beschleunigung und Digitalisierung. Der Beitrag diskutiert dieses Phänomen auf theoretischer und empirischer Ebene. Vor dem Hintergrund zeitgenössischer Diagnosen zeichnet sich eine zunehmende Individu...
| Published in: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
MedienPädagogik
2020-04-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/782 |