Aspekty prawne diagnozowania dzieci oraz realizowanie w tym zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkołę i rodziców

Artykuł dotyka problematyki profesjonalnego diagnozowania dzieci i młodzieży w szkole, placówkach oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Został w nim zawarty aktualny stan prawny dotyczący diagnozowania dzieci oraz wydawania w tym zakresie opinii i orzeczeń. Ponadto omówiono problematykę sta...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Main Authors:	Łukasz Burliga, Anna Zdańska
Format:	Article
Language:	German
Published:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2016-07-01
Subjects:	diagnoza pomoc psychologiczno-pedagogiczna poradnie psychologiczno-pedagogiczne dzieci rodzice szkoła
Online Access:	https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/236