Kształtowanie kluczowych kompetencji nauczycieli edukacji elementarnej – raport z badań

Celem artykułu jest zaprezentowanie badań pilotażowych przeprowadzonych wśród studentów drugiego roku studiów niestacjonarnych i stacjonarnych kierunku pedagogika ze specjalnością edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna oraz studentów pierwszego roku uczestniczących w projekcie zatytułowanym: „Eksper...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Main Author:	Barbara Surma
Format:	Article
Language:	German
Published:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2019-11-01
Subjects:	kluczowe kompetencje nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacja elementarna program kształcenia nauczycieli wczesna edukacja
Online Access:	https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1350