L’enseignement précoce des langues vivantes en Finlande

Having broadly described the main features of the organisation of the Finnish educational system, the author considers that of language teaching in a country which has two official languages (Finnish and Swedish) and which has compulsory teaching of a first foreign language from the third year of pr...

書誌詳細
出版年:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
第一著者:	Ursula Viita-Leskelä
フォーマット:	論文
言語:	ドイツ語
出版事項:	France Education international 2008-04-01
主題:	langues vivantes langues étrangères compétence linguistique enseignement précoce des langues vivantes apprentissage d’une langue étrangère
オンライン･アクセス:	https://journals.openedition.org/ries/398

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