Dekompozycja roli studenta jako efekt nauczania zdalnego. Narracje studentów pierwszych lat o doświadczeniach związanych z wchodzeniem w dorosłość w czasach pandemii

W artykule przedstawione zostaną sposoby funkcjonowania studentów pierwszych lat, którzy rozpoczęli studia na Uniwersytecie Zielonogórskim w roku akademickim 2020/2021. Wówczas w Polsce na wszystkich uczelniach obowiązywała nauka zdalna, prowadzona z zastosowaniem odpowiednich narzędzi internetowyc...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Youth in Central and Eastern Europe
Main Authors:	Beata Trzop, Maria Zielińska
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pedagogical University of Krakow 2022-03-01
Subjects:	rola studenta pandemia markery dorosłości wschodząca dorosłość pokolenie
Online Access:	https://ycee.uken.krakow.pl/article/view/9158