El tractament del lèxic en el currículum bimodal: perspectiva de l’aprenentatge de llengües assistit per ordinador

La societat en què vivim ha canviat i no para de fer-ho. Aquests canvis estan directament relacionats amb la incorporació d’Internet com una espècie d’apèndix de la nostra persona. L’ensenyament obligatori no pot defugir aquest fet i ha de renovar el seu plantejament curricular. Aquesta innovació d...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Revista Catalana de Pedagogia
Main Authors:	Pere Marquès, Francesca Romero
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Institut d'Estudis Catalans 2015-11-01
Subjects:	Didàctica aprenentatge de llengües assistit per ordinador Internet.
Online Access:	https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/139322