Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas Fisika Siswa SMAN 2 Mataram

This research is a quasi-experimental aims to identify the effect of problem-based learning model using virtual simulation media towards the studentsÃ¢â¬â¢ concept mastery and creativity in physics. The design of this research used of non-equivalent control group design, while the sampling technique...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi)
Main Authors:	Shinta Mutiara Dewi, Ahmad Harjono, Gunawan Gunawan
Format:	Article
Language:	English
Published:	Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Mataram 2017-04-01
Subjects:	problem based learning virtual simulation concept mastery creativity
Online Access:	https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/302

Similar Items

Penggunaan Discovery Learning Berbantuan Laboratorium Virtual pada Penguasaan Konsep Fisika Siswa
by: Putri Iman Sari, et al.
Published: (2017-04-01)

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Berbantuan Eksperimen Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa
by: Sri Wahyuni, et al.
Published: (2018-11-01)

Pengaruh Pembelajaran STEM Berbasis Masalah Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik
by: Lalu Haditya Arria Rahmana, et al.
Published: (2022-05-01)

Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik
by: Syahriani Yulianci, et al.
Published: (2017-12-01)

Model Problem Based Learning Berbantuan Simulasi Komputer Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Pada Materi Alat-Alat Optik
by: Khairun Niami, et al.
Published: (2018-11-01)

Pengaruh Pendekatan Konflik Kognitif Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik
by: Martina Nur Larasafitri, et al.
Published: (2018-05-01)

Pengembangan Bahan Ajar Fisika Kontekstual Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa
by: Widya Oktaviani, et al.
Published: (2017-06-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Dengan Teknik Problem Solving Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik Di SMAN 7 Mataram
by: Charisma Permadi Zulmi, et al.
Published: (2019-12-01)

Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa
by: Baiq Ida Arianti, et al.
Published: (2017-04-01)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA KESEHATAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA KEBIDANAN
by: A. Fahkrudin, et al.
Published: (2013-07-01)

Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Ular Tangga Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa
by: Arin Wildani, et al.
Published: (2021-10-01)

Pengaruh Penggunaan Laboratoium Virtual Dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Penguasaan Konsep Kalor Peserta Didik
by: Hermansyah Hermansyah, et al.
Published: (2017-12-01)

MODEL MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAYA BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PENDAHULUAN FISIKA ZAT PADAT
by: K. Wiyono, et al.
Published: (2012-01-01)

Validitas Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Model Generatif Berbantuan Laboratorium Virtual
by: Shinta Mutiara Dewi, et al.
Published: (2019-06-01)

Penguasaan Konsep Usaha Dan Energi Peserta Didik Kelas X Dengan Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Organizers
by: Dwi Gita Oktaviani, et al.
Published: (2018-11-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Kuripan Tahun Ajaran 2017/2018
by: Suci Yeritia, et al.
Published: (2017-12-01)

Peran Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep dan Tanggung Jawab Siswa Kelas IV pada Materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya
by: Erin Giri Arum, et al.
Published: (2024-01-01)

The Analysis of Students' Concept Mastery Levels on Hydrostatic Pressure at SMAN VII Mataram: an Introduction Study
by: Ahmad Busyairi, et al.
Published: (2023-06-01)

Pengaruh Penggunaan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Getaran dan Gelombang
by: Hermansyah Hermansyah, et al.
Published: (2017-03-01)

KAJIAN TENTANG PENGUASAAN KONSEP GIZI SISWA SMP
by: Mimin Nurjhani K, et al.
Published: (2012-10-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Mobile Pocket Book Fisika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik
by: Rindayu Noviatika, et al.
Published: (2019-11-01)

Penguasaan Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Melalui Model Creative Problem Solving (CPS) Berbantuan Mimind
by: Maria Bernadetha Dua Riong, et al.
Published: (2024-05-01)

Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Modelling
by: Ardiyanti Rika, et al.
Published: (2018-09-01)

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Gamifikasi Terhadap Penguasaan Konsep dan Motivasi Siswa pada Materi Siklus Air
by: Ani Rostiani, et al.
Published: (2023-12-01)

Pengembangan LKPD Berbasis Inquiry Berbantuan Simulasi Phet untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Gelombang Cahaya di Kelas XI MIPA SMAN 2 Kota Bengkulu
by: Irma Yulia, et al.
Published: (2018-12-01)

Implementasi Komik Biologi sebagai Media untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Alat Ukur Kreativitas Mahasiswa pada Materi Organel Pengubah Energi
by: Nur Subkhi
Published: (2017-01-01)

PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING LEARNING BERBASIS DONGENG SAINS (PPL-DS)
by: Jaelani Fitri, et al.
Published: (2019-03-01)

Bagaimana Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Fluida Statis?
by: Atika Isnaining Dyah, et al.
Published: (2019-08-01)

Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Komputer untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Calon Guru Fisika
by: Lovy Herayanti, et al.
Published: (2017-03-01)

Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Melalui Pembelajaran Bahasa Berbantuan Komputer
by: Syamsiarna Nappu
Published: (2014-12-01)

PENGARUH STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM
by: Nia Kurniasih, et al.
Published: (2018-08-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE ENVORINTMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA
by: Juita Indri
Published: (2021-04-01)

Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Gerung
by: Nurul Hidayah, et al.
Published: (2019-07-01)

Analisis Penguasaan Konsep melalui Pembelajaran Guided Inquiry berbantuan Modul Terintegrasi STEM pada Materi Fluida Dinamis
by: Ika Khoirun Nisa, et al.
Published: (2020-06-01)

ANALISIS KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP IPA TERPADU DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN MAHASISWA MELALUI PENGGUNAAN BAHAN AJAR PENGOLAHAN TEBU SEBAGAI ENERGI TERBARUKAN
by: Lailatul Nuraini, et al.
Published: (2022-04-01)

ANALISIS KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP IPA TERPADU DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN MAHASISWA MELALUI PENGGUNAAN BAHAN AJAR PENGOLAHAN TEBU SEBAGAI ENERGI TERBARUKAN
by: Lailatul Nuraini, et al.
Published: (2022-04-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) Berbantuan LKPD Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika
by: Ibrahim Ibrahim, et al.
Published: (2017-07-01)

Pembelajaran Kooperatif dengan Media Virtual untuk Peningkatan Penguasaan Konsep Fluida Statis Siswa
by: Nina Nisrina, et al.
Published: (2017-04-01)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media Flash Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa
by: Akbar Riyadi, et al.
Published: (2017-03-01)

Pengaruh Model Pembelajaran Assure dan Pengetahuan Awal Terhadap Hasil Belajar IPA-Fisika Siswa Kelas Viii SMPN 22 Mataram
by: Haerul Muammar, et al.
Published: (2017-03-01)