Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso”

El modelo escolar de energía y sus ideas clave asociadas (energía como función de estado, transferencia, conservación y degradación) representan un reto para profesores y alumnos, porque requiere cambiar la forma de mirar los fenómenos físicos de la perspectiva mecánica a la energética. Para constru...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Main Authors:	Macarena Soto Alvarado, Digna Couso Lagarón, Víctor López Simó
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Cádiz 2019-01-01
Subjects:	modelización transferencia de energía degradación de la energía educación secundaria
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790009