ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÖZCÜK BİLGİSİ, OKUMAYA ADANMIŞLIĞI VE TÜRKÇE DERSİNE YÖNELİK TUTUMUNUN OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARISI İLE İLİŞKİSİ

Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin sözcük bilgisi, okumaya adanmışlık düzeyi ve Türkçe dersine yönelik tutumu ile okuduğunu anlama düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda sözcük bilgisi, okumaya adanmışlık ve Türkçe dersine yönelik tutum kavramları açıklanmış; bu kav...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Uluslararası Filoloji Bengü
Main Author:	Veysi Çelebi
Format:	Article
Language:	English
Published:	Mardin Artuklu University 2023-11-01
Subjects:	okuduğunu anlama sözcük bilgisi okumaya adanmışlık türkçe dersine yönelik tutum
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3460188