Reflexões da formação inicial de professores: o estágio supervisionado nos anos iniciais

Este relato apresenta a importância da formação docente para o desenvolvimento profissional de professores que pretendem formar-se competente, qualificado, comprometido e valorizado. Este estudo teve como objetivo compreender e identificar as dúvidas e os desafios no período do estágio supervisionad...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Horizontes
Main Authors:	Simone Aires da Silva, Rúbia Emmel
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal da Grande Dourados 2018-12-01
Subjects:	estágio supervisionado. formação inicial. teoria e prática.
Online Access:	http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/8302

Similar Items

Concepções dos discentes sobre estágio supervisionado obrigatório na formação inicial de professores
by: Maria Elizabete Pereira dos Santos, et al.
Published: (2022-06-01)

O estágio curricular supervisionado como componente teórico e prático em cursos de formação inicial de professores
by: Nadiane Feldkercher
Published: (2010-11-01)

Estágio Supervisionado Investigativo
by: Sheila Marafigo, et al.
Published: (2021-09-01)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEXTOS E CONTROVÉRSIAS
by: MIRTES GONÇALVES HONÓRIO
Published: (2020-03-01)

Estágio com Pesquisa na Formação Inicial de Professores: transformação dos sentidos sobre a atividade docente
by: Leandro de Oliveira Rabelo, et al.

POR UMA PEDAGOGIA DA FORMAÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ELEMENTOS PARA A SUA COMPREENSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Samuel de SOUZA NETO, et al.
Published: (2022-08-01)

O estágio curricular supervisionado como espaço formativo para os saberes necessários à prática educativa
by: Tiago Donizete Alves, et al.
Published: (2024-05-01)

Estágio supervisionado: a relação teoria e prática reflexiva na formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia
by: Haíla Ivanilda Silva, et al.

Estágio supervisionado na Educação Física: a mobilização dos saberes docente
by: Taynara Franco de Carvalho, et al.
Published: (2019-06-01)

Do planejamento à execução: a experiência de uma professora em formação em Letras inglês no estágio supervisionado III
by: Leticia Tavares
Published: (2025-09-01)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: relação teoria e prática
by: Astrogildo Fernandes Silva Júnior
Published: (2015-06-01)

Formação inicial de professores de química: a utilização dos relatórios de observação de aulas como instrumentos de pesquisa
by: Fabiele Cristiane Dias Broietti, et al.
Published: (2011-12-01)

Contribuições do estágio curricular supervisionado na formação e prática docente: análise com estudantes do curso de Pedagogia da UFPR
by: Debora Cristina Lopes
Published: (2024-05-01)

Contribuições do Estágio Supervisionado em Química para a formação docente: relato de experiência no pós-pandemia
by: João Vitor Neves, et al.
Published: (2023-12-01)

O estágio supervisionado II: reflexão prática das aulas de regência na formação de professores indígenas
by: Allan Gomes dos Santos, et al.
Published: (2024-12-01)

O estágio supervisionado II: reflexão prática das aulas de regência na formação de professores indígenas
by: Allan Gomes dos Santos, et al.
Published: (2024-12-01)

Programa Residência Pedagógica e o Estágio Supervisionado: principais diferenças na inserção profissional de futuros docentes
by: Heitor Perrud Tardin, et al.
Published: (2023-12-01)

Condições e restrições do estágio supervisionado no ensino remoto, no curso de Matemática - Licenciatura Da UFMS
by: Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato, et al.
Published: (2021-12-01)

Estágio Curricular Supervisionado na Pandemia da Covid-19: (Re) pensando a formação inicial do professor de Matemática
by: Susimeire Vivien Rosotti de Andrade, et al.
Published: (2021-12-01)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM OLHAR PARA A SUBJETIVIDADE DOCENTE
by: Érina Ribeiro Andrade
Published: (2024-12-01)

DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
by: Igor de Souza Pereira, et al.
Published: (2023-09-01)

Horizontes (im)possíveis no estágio: práticas de letramento e formação de professores de línguas
by: Fernanda Santana Gomes
Published: (2019-09-01)

Formação de professores sob uma perspectiva transdisciplinar: o estágio supervisionado no consórcio CEDERJ/UERJS
by: Silvia Helena do Amaral Mousinho, et al.
Published: (2013-08-01)

Formação de professores no contexto da Educação Básica: um relato de experiência sobre o estágio supervisionado
by: Letícia Oliveira Souza, et al.
Published: (2023-12-01)

A dimensão formadora do componente curricular Estágio Supervisionado, nos cursos de formação de professores
by: Arlete Vieira da Silva
Published: (2009-12-01)

A formação docente na e pela pesquisa no contexto do estágio curricular supervisionado
by: Adrielly Aparecida de Oliveira, et al.
Published: (2023-08-01)

Reflexões acerca da experiência do Estágio Supervisionado em Educação Infantil
by: Scarlett O’hara Costa Carvalho
Published: (2020-01-01)

Estágio Curricular Supervisionado: O Currículo de Pedagogia da Universidade Federal da Grande Dourados
by: Cristiane Ribeiro Cabral Rocha, et al.
Published: (2024-06-01)

Os desafios do estágio supervisionado na educação infantil numa perspectiva teórico-prática e reflexiva na formação de professores
by: Fabiane Lopes de Oliveira, et al.
Published: (2023-10-01)

A construção dos relatórios dos estágios supervisionados nas licenciaturas: indagações e desafios da experiência docente-discente
by: Osmar Hélio Alves Araújo, et al.
Published: (2021-09-01)

APONTAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM JORNALISMO: A EXPERIÊNCIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ESTÁGIO DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL / JORNALISMO DA UNEMAT
by: Antonio Carlos Sardinha, et al.
Published: (2013-07-01)

APONTAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM JORNALISMO: A EXPERIENCIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLITICA DE ESTAGIO DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO DA UNEMAT
by: Antonio Carlos Sardinha, et al.
Published: (2019-09-01)

Estágio Supervisionado em Ciências: o papel da autonomia e da clareza nas tarefas para a satisfação dos estagiários
by: João Paulo Cunha Menezes
Published: (2025-05-01)

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
by: Marilandi Maria Mascarello Vieira, et al.
Published: (2019-12-01)

O Estágio Supervisionado Revelando Concepções na/para a Formação de Professores de Matemática
by: Mara Rykelma Silva, et al.
Published: (2025-07-01)

O estágio supervisionado como recurso facilitador de formação docente: desafios e reflexões em aulas de redação
by: Gustavo Nascimento Barbosa, et al.
Published: (2024-03-01)

O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
by: Paulo Alves de Araújo
Published: (2024-12-01)

ENTREVISTA COM A PROFESSORA MAISA HELENA ALTARUGIO: : O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: PANORAMA E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
by: Emerson Augusto de Medeiros, et al.
Published: (2021-06-01)

Cursos de Extensão: uma proposta para o estágio supervisionado na formação de professores
by: Caroline Lengert
Published: (2023-12-01)

Reflexões acerca do estágio supervisionado nas licenciaturas: uma oportunidade de vivenciar a realidade escolar
by: Camila Martins Januário de Freitas
Published: (2024-05-01)