Fortalecimiento la acción tutorial de niños y niñas de educación inicial, mediante la utilización de las TICs

Con el propósito de paliar los efectos negativos de la suspensión de las clases presenciales debido a la Pandemia COVID-19, se implementa la Acción Tutorial como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de los niños de Educación Inicial. Para ello, se diseñó un Plan de Acción que contempl...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
主要な著者:	Wilson Alexander Zambrano Vélez, Roxana Katherine Gongora Cheme, Diana Elena Zambrano Vélez
フォーマット:	論文
言語:	スペイン語
出版事項:	Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) 2022-07-01
主題:	acción tutorial, niños, educación inicial.
オンライン･アクセス:	https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1114