Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling
Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina känslomässiga u...
| Published in: | Högre Utbildning |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2013-06-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/803 |
| _version_ | 1851921146862108672 |
|---|---|
| author | Torgny Roxå |
| author_facet | Torgny Roxå |
| author_sort | Torgny Roxå |
| collection | DOAJ |
| container_title | Högre Utbildning |
| description | Den här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina känslomässiga upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat och lärares känslor kring dessa bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa sammanhang antas avgöra systemets förmåga att bidra till pedagogisk utveckling. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e2aa698cf32e4efcbbeec6c799bcc1d8 |
| institution | Directory of Open Access Journals |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| publishDate | 2013-06-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| spelling | doaj-art-e2aa698cf32e4efcbbeec6c799bcc1d82025-08-19T21:58:18ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582013-06-0133Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utvecklingTorgny RoxåDen här studien undersöker effekter av kursvärderingar i system, d.v.s. när en fakultet eller ett lärosäte implementerat ett system för att samla in studenters synpunkter på kurser och undervisning. 14 lärare från olika ämnesområden vid en svensk teknisk högskola intervjuades om sina känslomässiga upplevelser av att få tillbaka resultaten från kursvärderingar. Studien visar att lärarna uppskattar att få studenternas synpunkter på undervisningen. Men resultaten visar också, i samklang med tidigare studier, att kursvärderingar i system mycket väl kan motverka pedagogisk utveckling. Avgörande är här de lokala kollegiala sammanhang där kursvärderingarnas resultat och lärares känslor kring dessa bearbetas och tolkas. Den formella organisationens förmåga att influera dessa sammanhang antas avgöra systemets förmåga att bidra till pedagogisk utveckling.https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/803kursvärderingaridentitetpedagogisk utvecklingkänslor |
| spellingShingle | Torgny Roxå Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling kursvärderingar identitet pedagogisk utveckling känslor |
| title | Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling |
| title_full | Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling |
| title_fullStr | Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling |
| title_full_unstemmed | Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling |
| title_short | Kursvärderingar i system – akademiska lärares upplevelser och organisationens förmåga till utveckling |
| title_sort | kursvarderingar i system akademiska larares upplevelser och organisationens formaga till utveckling |
| topic | kursvärderingar identitet pedagogisk utveckling känslor |
| url | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/803 |
| work_keys_str_mv | AT torgnyroxa kursvarderingarisystemakademiskalararesupplevelserochorganisationensformagatillutveckling |