Necesidades formativas en competencia digital del profesorado de instituciones educativas de Paraguay

El presente artículo busca indagar sobre las necesidades formativas en competencia digital de los docentes de 66 instituciones educativas de una ciudad de Paraguay. La metodología empleada es de tipo cuantitativa, con un diseño no experimental transversal y descriptivo, con una muestra conformada p...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Caribeña de Investigación Educativa
Main Authors:	Delia Lucía Cañete-Estigarribia, Jose Maria Castillo-Vega
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2023-01-01
Subjects:	competencia digital formación del profesorado TIC recursos tecnológicos
Online Access:	https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/579