COMPREENSÃO DOCENTE VOLTADA À FORMAÇÃO CRÍTICA NO ENSINO CONTÁBIL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

RESUMO:  Este artigo apresenta um recorte bibliográfico sobre à compreensão docente associada à formação crítica dos discentes no ensino contábil no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O estudo foi fundamentado em autores clássicos da EPT aliado a diferentes investigações que trat...

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Bibliographic Details

Published in:	Cadernos Cajuína
Main Authors:	José Lenilson Ferreira de Melo, Ivanildo José de Melo Filho, Rosangela Maria de Melo
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2024-03-01
Subjects:	Ensino Contábil Educaçao Profissional e Tecnológica Formação Crítica PROFEPT
Online Access:	http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/165