O construtivismo no programa de formação de professores alfabetizadores: significados, estratégias pedagógicas e objetivos políticos-econômicos
A análise proposta neste artigo pretende iniciar uma discussão sobre os significados, as estratégias pedagógicas e os objetivos político-econômicos que embasam a defesa oficial do construtivismo na política educacional brasileira após 1995. Para tanto, foca-se o Programa de Formação de Professores A...
| 发表在: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| 主要作者: | |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | 英语 |
| 出版: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2012-04-01
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| 主题: | |
| 在线阅读: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/74 |