Tema 1: Design af computerspil i undervisningen: Fra indfødt spiller til reflekteret designer
Hvad sker der i transformationen fra indfødt spiller til professionel designer af fremtidens lærerige computerspil? – og hvordan drager vi fordel af, at de kommende designere selv har en baggrund som indfødte i spilverdenen? En gruppe af studerende deltog i et kursus, hvor de skulle programmere spil...
| Published in: | Læring og Medier |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Statsbiblioteket
2012-10-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/lom/article/view/6146 |