ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА СВІДОМІСТЬ УЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ ПОНЯТТЯ

У статті розкрито сутність і зміст поняття «художньо-естетична свідомість учителя». Автор аналізує основні компоненти художньо-естетичної свідомості: естетичне почуття, естетичний смак, естетичний ідеал, показує мистецтво як засіб емоційно-почуттєвого освоєння світу, що стає можливим лише в соціокул...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Естетика і етика педагогічної дії
Main Author:	N. Nazarenko
Format:	Article
Language:	English
Published:	Poltava V. G. Korolenko National Pedagogical University 2021-08-01
Subjects:	художньо-естетична свідомість учитель естетичне почуття естетичний смак естетичний ідеал цінності духовна культура колективна пам’ять
Online Access:	https://aesthetethicpedaction.pnpu.edu.ua/article/view/238255