COMUNIDAD GITANA Y CULTURA ESCOLAR: PERCEPCIONES Y FONDOS DE CONOCIMIENTO E IDENTIDAD

El presente artículo pretende bucear en las relaciones entre  la cultura gitana y la escolar en el marco de una  investigación cuyo foco se ha centrado en el estudio sobre las percepciones del pueblo gitano en torno a la educación  escolar. En este sentido, pretende recopilar y analizar información...

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Bibliographic Details

Published in:	Modulema
Main Authors:	Eduardo S. Vila Merino, Victoria E. Álvarez Jiménez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Granada 2024-10-01
Subjects:	comunidad gitana educación intercultural escuela identidad fondos de conocimiento
Online Access:	https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/31515