Educação intercultural, letramentos de resistência e formação docente

No contexto do aprofundamento das exclusões impostas pela crise do capital, educação intercultural, letramento e formação docente se apresentam como alternativas para promoção de identidades diversas, reconhecimento das diferenças, bem como construção de práticas educacionais mais justas e solidári...

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書誌詳細

出版年:	Working Papers em Linguística
第一著者:	Juliana Harumi Chinatti Yamanaka
フォーマット:	論文
言語:	ポルトガル語
出版事項:	Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Linguística 2022-12-01
主題:	Educação intercultural Letramento Formação de professores
オンライン･アクセス:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/84332