Risorse educative aperte e professione docente nell'era dell'accesso

L’uso di risorse educative aperte (Open Educational Resources-OER) è stato indicato come una valida strategia per il rinnovo di modelli educativi centrati sui processi di apprendimento. In effetti, dopo la formalizzazione del concetto, realizzata dall’UNESCO, sia la sistematizzazione di modelli ed e...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Italian Journal of Educational Technology
Main Authors:	Paolo Tosato, Juliana E. Raffaghelli
Format:	Article
Language:	English
Published:	Firenze University Press 2011-08-01
Subjects:	Tecnologie per l'apprendimento Tecnologie didattiche IT Formazione degli insegnanti Risorse Educative Aperte Educazione aperta
Online Access:	https://ijet.itd.cnr.it/article/view/226

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