Influencia del afecto y el contenido emocional de la información sobre el aprendizaje

Antecedentes: el procesamiento de la información se ve influido por el afecto de los estudiantes y el contenido emocional del material de estudio. La congruencia o no entre estos factores puede determinar la eficacia del aprendizaje. Objetivo: analizar la influencia del estado afectivo y el conteni...

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Bibliographic Details

Published in:	Liberabit
Main Author:	Fernando Gordillo León
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de San Martín de Porres 2024-11-01
Subjects:	afecto aprendizaje congruencia emocional emoción memoria estudiantes universitarios
Online Access:	https://ojs3.revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/854