Educación superior, prácticas creativas y pandemia: Un estudio con profesores argentinos

El objetivo es analizar prácticas creativas desarrolladas durante la virtualización forzada por la pandemia. El estudio analiza de manera exploratoria datos cualitativos referidos a perspectivas de profesores de instituciones de educación superior de Argentina. Participaron 368 docentes de universi...

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Bibliographic Details

Published in:	CPU-e
Main Authors:	Romina Elisondo, María Laura de la Barrera, Ana Riccetti, María Fernanda Melgar
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Veracruzana 2023-07-01
Subjects:	Creatividad pandemia profesores educación superior virtualidad juego
Online Access:	https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2851