Att bedöma och belöna pedagogisk skicklighet – erfarenheter från Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet

Show other versions (1)

<p>Under senare år har det växt fram ett ökat intresse för att på olika sätt synliggöra och premiera skickliga lärare vid universitet och högskolor i Sverige. Att etablera belöningssystem med avseende på pedagogisk skicklighet är emellertid varken okontroversiellt eller oproblematiskt. Mot bak...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Högre Utbildning
Main Author: Björn Badersten
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2014-08-01
Subjects:
pedagogisk skicklighet
pedagogisk akademi
pedagogisk portfölj
pedagogiskt belöningssystem
pedagogisk professionalism
Online Access:http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/10285

Internet

http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/10285

Similar Items