Forschung mit Grundschüler:innen
Der Beitrag widmet sich der Frage, wie multiperspektivisch, akteur:innenorientiert sowie partizipativ mit Kindern geforscht werden kann und worin der Mehrwert dieses Vorgehens besteht. Dies wird anhand eines Forschungsprojekts erläutert. Im Verbundprojekt «DiBiGa – Zukunftsperspektiven für die Digi...
| Published in: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| Main Authors: | , , , , , |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
MedienPädagogik
2024-12-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/1791 |