Do “faz como digo” ao “faz como faço”: Foucault ou a escrita como arte de não governar

Resumo Este estudo procura assinalar três formas de manifestação da relação entre escrita e “arte de governar”. Examina-se, em primeiro lugar, a atitude crítica - ou “arte de não ser governado assim” - que se reflete no movimento religioso da devotio moderna, sobretudo na Imitação de Cristo de Tomás...

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Bibliographic Details

Published in:	Fractal: Revista de Psicologia
Main Author:	Tomás Vallera
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal Fluminense 2025-08-01
Subjects:	Michel Foucault pedagogia jesuítica devotio moderna escrita científica pedagogia do ensino superior
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922025000100208&lng=pt&tlng=pt