Компетентнісний підхід до навчання математики старшокласників

У статті розглянуто визначення компетентнісного підходу, компетенції, компетентності, математичної компетентності як дидактичної категорії, її сутність, обґрунтовано структуру та зміст. Визначено, яких математичних компетентностей мусить набувати випускник загальноосвітнього закладу. Зазначено, у я...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка
Main Author: Ірина Ярославівна Сафонова
Format: Article
Language:English
Published: Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University 2015-04-01
Subjects:
Online Access:https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/34