O programa de monitoria no ensino superior, suas transformações históricas e a possibilidade de aprendizagem da docência
O objetivo deste artigo é analisar as transformações históricas do programa de monitoria no contexto do ensino superior. Lançando mão de leis, resoluções e regulamentos, buscamos compreender a trajetória desse programa, as mudanças pelas quais passou, e se a função de monitor era/é considerada como...
| الحاوية / القاعدة: | Cadernos de História da Educação |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universidade Federal de Uberlândia
2023-03-01
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/68864 |