Do monumento dos museus ao monumento das ruas: o texto literário transmidiado em sala de aula

Com os estudos sobre práticas de letramento em ambientes multi/hipermidiáticos, tornou-se um desafio repensar teórica e praticamente o ensino de Literatura nas escolas. Sendo assim, o objetivo deste artigo é analisar os deslocamentos e rupturas causadas no trabalho com o texto literário quando inser...

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Bibliographic Details

Published in:	Domínios de Lingu@gem
Main Author:	Bruno Cuter Albanese
Format:	Article
Language:	English
Published:	Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2018-09-01
Subjects:	Ensino de Literatura Narrativa Transmídia Leitura Subjetiva Coleções
Online Access:	http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/40637