GUARANI-KAIOWA HANDICAPPED STUDENTS AND THE CHALLENGES OF INDIGENOUS SCHOOL EDUCATION

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Bibliographic Details
Published in:	Espaço Ameríndio
Main Author:	Íris Morais Araújo
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2014-06-01
Subjects:	Deficiência Guarani-Kaiowá Políticas Públicas Escola Indígena
Online Access:	http://seer.ufrgs.br/index.php/EspacoAmerindio/article/view/45886

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