APA (7th ed.) Citation

Robles-Campos, A., Pérez, C. M., Seguel, J. G., Chávez-Castillo, Y., Lagos, I., Durán, L. C., . . . Zapata-Lamana, R. (2025, September). Efectos de un programa de descansos activos sobre la comprensión lectora en escolares con necesidades educativas especiales. Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Robles-Campos, Alejandra, et al. "Efectos De Un Programa De Descansos Activos Sobre La Comprensión Lectora En Escolares Con Necesidades Educativas Especiales." Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deportes Y Recreación Sep. 2025.

MLA (9th ed.) Citation

Robles-Campos, Alejandra, et al. "Efectos De Un Programa De Descansos Activos Sobre La Comprensión Lectora En Escolares Con Necesidades Educativas Especiales." Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deportes Y Recreación, Sep. 2025.