ЗАСТОСУВАННЯ КРИТЕРІЮ ФІШЕРА ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТОВІРНОСТІ РЕЗУЛЬТАТІВ ОЦІНЮВАННЯ ЗАЛИШКОВИХ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Формулювання проблеми. В сучасних педагогічних дослідженнях особливе місце посідають залишкові знання з навчальних дисциплін, які фіксуються в пам’яті студентів через достатньо великі проміжки часу, але роль яких є визначальною у становленні їх як фахівців. Проблема достовірності результатів оцінюва...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Фізико-математична освіта
Main Authors:	Н. Сачанюк-Кавецька, В. Кавецький
Format:	Article
Language:	English
Published:	Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko 2021-04-01
Subjects:	оцінювання залишкових знань критерій фішера оцінювання розбіжності в підготовці студентських груп достовірність порівнянь
Online Access:	https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/48