Vom Twitter-Diskurs zum gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekt. Digitale Diskursfragmente in Sprach- und Mediendidaktischer Perspektive

Soll der Deutschunterricht an der Bildung gesellschaftlich handlungsfähiger Subjekte mitwirken, lassen sich ausgehend von der Erkenntnis, dass in der politischen Netzkommunikation der Geltungsanspruch der Wahrheit (vulgo Habermas) unter Druck steht, zentrale sprach- und mediendidaktische Aufgaben a...

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書誌詳細

出版年:	Medien im Deutschunterricht
主要な著者:	Felix Böhm, Olaf Gätje
フォーマット:	論文
言語:	ドイツ語
出版事項:	University of Cologne 2023-11-01
主題:	Sprachdidaktik digitale Literalität gesellschaftliche Handlungsfähigkeit Twitter Klima-Diskurs Argumentation
オンライン･アクセス:	https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/2013