Tensões conceituais e procedimentais nos discursos dos alunos durante as atividades experimentais de Física

O conceito de Tensão nos Discursos foi elaborado por Andréia Oliveira com base na teoria dos códigos de Basil Bernstein e estabelece que as descontinuidades entre os diferentes discursos observados na prática educacional são marcadas pelas contradições, rupturas e dilemas gerados pelos espaços que s...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Main Authors:	Luís da Silva Campos, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2019-06-01
Subjects:	Tensões nos discursos Tensões conceituais Tensões procedimentais Laboratório didático Experimentação em ensino de Física
Online Access:	https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1481