La evaluación de las competencias en la formación profesional desde un enfoque basado en los resultados de aprendizaje

La dificultad para evaluar las competencias en la FP inicial en España se debe principalmente a la complejidad para medir constructos no observables direc- tamente. Para que la medida sea posible, es necesario convertir el marco normativo de la FP inicial a un sistema cifrado y establecer instrument...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Internacional de Organizaciones
Main Authors:	Jorge Nieto Ortiz, María Luz Cacheiro González
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat Rovira i Virgili 2021-11-01
Subjects:	Formación profesional evaluación de la educación competencia profesional
Online Access:	http://www.revista-rio.org/index.php/revista_rio/article/view/353