Unterricht muss offener geplant, die Offenheit aber auch klar strukturiert werden

Schule heute kann kein Ort der Belehrung mehr sein. Unterricht muss sich öffnen: für die großen Unterschiede zwischen den Schülern, für Lernen als eine aktive Aneignung der Welt und für das Recht der Heranwachsenden auf Selbst- und Mitbestimmung (UM-Kinderrechtskonvention). Damit verändert sich die...

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Bibliographic Details

Published in:	Educação & Realidade
Main Author:	Hans Brügelmann
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015-04-01
Subjects:	Kinderrechte. Demokratische Schule. Offener Unterricht. Lehrerrolle. Konstruktivismus.
Online Access:	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/54414