Prácticas socioeducativas para mejorar la convivencia escolar. Una experiencia en un Centro de Acción Educativa Singular (Valencia, España).

En la actualidad, las dificultades relacionadas con la convivencia, la indisciplina, la violencia escolar y las conductas disruptivas en las escuelas, son motivo de preocupación de profesionales, alumnado, familias y barrio. De esta manera, la sociedad en general y la comunidad educativa en particul...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia
Main Authors:	Roser Grau Vidal, Laura García-Raga
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat Politècnica de València 2017-04-01
Subjects:	Convivencia escolar diálogo participación escuela alumnado.
Online Access:	https://polipapers.upv.es/index.php/reinad/article/view/6490