شناسایی شاخص‌های ارزشیابی کیفیت محتوای کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی

هدف از این پژوهش استخراج شاخص‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی برای تهیه و ساخت ابزاری در جهت ارزشیابی کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بود. روش تحقیق پیمایشی و جامعۀ آماری شامل منابع چاپی و الکترونیکی در حوزۀ معیارهای تدوین محتوا بین سال‌های 79 تا 94 و نیز آموزگاران ابتدایی شهرستان ملایر به تعداد 3150 نفر بود....

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Fanāvarī-i āmūzish
Main Author:	فریدون یزدانی
Format:	Article
Language:	Persian
Published:	Shahid Rajaee Teacher Training University (SRTTU) 2016-09-01
Subjects:	کتاب‌های درسی مقیاس ارزشیابی کیفیت کتاب‌های درسی معیارها آموزش ابتدایی
Online Access:	http://jte.sru.ac.ir/article_554_3a0c6de2ca298d9831025181d7e943c2.pdf