Anneler ve Okul Öncesi Öğretmenlerin Gecikmiş Konuşmaya Yönelik Bilgi Düzeylerinin Karşılaştırılması

Giriş: Dil gelişiminin ileri dönem akademik ve sosyal becerilere olan etkisi bilinmektedir. Bu nedenle ‘bekle ve gör’ yaklaşımı geçtiğimiz yüzyılda bazı uzmanların kullandığı bir yöntemken günümüzde etkisini yitirmiştir. Dil ve konuşma gelişimindeki olası sapmalarda ayırıcı tanı ve e...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
Main Authors:	Yasemin Yolal Duru, Ahsen Erim, Esra Nur Küçük
Format:	Article
Language:	English
Published:	Turkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD) 2020-05-01
Subjects:	gecikmiş dil gecikmiş konuşma gelişimsel dil bozukluğu awareness delayed language developmental language disorder early intervention speech delay
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1100552