Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)

Für eine gelingende Umsetzung schulischer Inklusion gilt eine professionelle Weiterbildung der Lehrkräfte und des weiteren Schulpersonals als unverzichtbare Voraussetzung, um eine effektive Teamarbeit sowie die Einbindung von Eltern[i] in Erziehungs- und Bildungsprozesse zu gewährleisten. Im Projek...

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Bibliographic Details

Published in:	Qualifizierung für Inklusion
Main Authors:	Sandra Grüter, Julia Gorges, Birgit Lütje-Klose, Phillip Neumann, Elke Wild
Format:	Article
Language:	German
Published:	Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2024-02-01
Subjects:	Kooperation Erziehungs- und Bildungskooperation Sekundarstufe schulische Inklusion Fortbildung Evaluation
Online Access:	https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/131