Aplicação da aprendizagem baseada em projeto no curso superior de administração: contribuições na aprendizagem, desenvolvimento de habilidades e formação profissional dos alunos

O presente estudo tem como objetivo identificar quais são as contribuições da aplicação da metodologia ativa, Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP,) na aprendizagem, no desenvolvimento de habilidades e na formação profissional dos alunos em curso de Bacharel em Administração. Realizou-se estudo emp...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Gestão Universitária na América Latina
Main Authors:	Zâmora Cristina dos Santos, Jonadable Alves Palmeira
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 2022-08-01
Subjects:	Metodologias ativas Aprendizagem baseada em projetos Habilidades Aprendizagem
Online Access:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/84217