Flexibles Lernen in der Hochschule mit Digitalen Differenzierungsmatrizen
Das „one-size-fits-all“-Prinzip, das nach wie vor wohl die meisten Lehrveranstaltungen im Hochschulkontext prägt, kann der Heterogenität der Studierenden nicht gerecht werden. Der vorliegende Werkstattbericht gibt Einblicke in ein hochschuldidaktisches Konzept, in dessen Zentrum eine digital gestüt...
| Published in: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
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| Main Authors: | , , , , |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2019-11-01
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| Online Access: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1259 |