A tradução como atividade contrastiva e de conscientização na aprendizagem de línguas próximas

Este artigo analisa a adequação da tradução como atividade de conscientização contrastiva para minorar as interferências e sua fossilização na aprendizagem de línguas próximas. Após anos de exclusão das aulas de línguas em muitos ambientes, a tradução volta a figurar entre as propostas de pesquisado...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Horizontes
المؤلفون الرئيسيون:	María Carolina Calvo Capilla, Mark Ridd
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Universidade de Brasília 2011-04-01
الموضوعات:	contato de línguas línguas próximas interferência fossilização tradução
الوصول للمادة أونلاين:	http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/2939