A tradução como atividade contrastiva e de conscientização na aprendizagem de línguas próximas

Este artigo analisa a adequação da tradução como atividade de conscientização contrastiva para minorar as interferências e sua fossilização na aprendizagem de línguas próximas. Após anos de exclusão das aulas de línguas em muitos ambientes, a tradução volta a figurar entre as propostas de pesquisado...

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Bibliographic Details

Published in:	Horizontes
Main Authors:	María Carolina Calvo Capilla, Mark Ridd
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de Brasília 2011-04-01
Subjects:	contato de línguas línguas próximas interferência fossilização tradução
Online Access:	http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/2939