الأخطاء الشائعة في مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية

تعد الكتابة في المستوى الجامعي من مخرجات التعليم الدالة على كفاءة المتعلم في أداء المهمات المختلفة، حيث إنها تعد مؤشرًا على نجاح العمليات العقلية التي تتضمنها تلك المهام وعلى الرغم من أهمية مهارات الكتابة الأكاديمية في المستوى الجامعي، ومساهماتها في تنمية مهارات التحليل والتفسير والنقد لدى الطلبة ال...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
Main Author:	Aalaa Elashry
Format:	Article
Language:	Arabic
Published:	Faculty of Education - Port Said University 2024-01-01
Subjects:	الأخطاء الشائعة مهارات الكتابة الأكاديمية الطلاب المعلمون
Online Access:	https://jftp.journals.ekb.eg/article_335891_ac8795dbe3cb5f835c544450c4320929.pdf