Pedagogia colaborativa: interconexões entre formação e ação docente com vistas à inclusão
Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre o processo formativo de professores na perspectiva colaborativa e seus possíveis impactos na inclusão em Educação. Nesse sentido, o estudo articula pressupostos das áreas de formação de professores e da educação inclusiva no campo da educação especial...
| 发表在: | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | 英语 |
| 出版: |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
2024-12-01
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812024000100226&lng=pt&tlng=pt |