¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?

El siguiente ensayo es una reflexión sobre los factores que inciden en la ausencia de discursos e investigaciones relacionadas con las problemáticas del género, por parte del profesorado, en Latinoamérica. Ante el silencio docente sobre discriminación de género, se sintetiza una serie de investigaci...

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Bibliographic Details

Published in:	Actualidades Investigativas en Educación
Main Author:	Carlos José Quiaragua González
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Costa Rica 2016-09-01
Subjects:	sexismo género docentes escuelas silencio sexism
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26114